实验课教师授课质量评价表

各位同学：

教师的教学水平涉及到您的切身利益，关系到您的前途和未来，也反映出教师的基本功和他的爱岗敬业程度。为了督促教师认真授课，提高教学水平，请您拿起公正的笔，凭您的良心，以极其认真负责的态度，对本学期实验课程的授课教师老师进行评价。您只需在每一问题中做出唯一选择（划“√”）。

1.上课迟到现象：①没有；②1次；③2次；④3次；⑤3次以上。

2.实验课上没有穿实验服的情况：①无；②1次；③2次；④3次；⑤3次以上。

3.指导实验过程中接听手机情况：①无；②偶尔；③经常。

4.指导实验过程中离岗现象：①无；②偶尔；③经常。

5.教师对所授内容的熟悉、掌握和精通程度：①很高；②较高；③一般；④很差。

6.教师备课的认真程度：①很认真；②较认真；③一般；④很差。

7.讲授内容是否全面、完整：①很全面；②基本全面；③很多内容没讲；④很差。

8.讲授内容的前沿性和新颖性：①很好；②较好；③一般；④很差。

9.讲授的趣味性和幽默感：①很好；②较好；③一般；④很差。

10.授课逻辑思维和清晰讲解的能力：①很高；②较高；③一般；④很差。

11.课件制作的情况：①很好；②较好；③一般；④很差。

12.回答问题认真、耐心程度令您：①很满意；②较满意；③一般；④很不满意。

13.对实验课堂秩序的控制：①很好；②较好；③一般；④不好；⑤很差。

14.实验课后讲评和总结情况：①及时组织；②组织的很少；③从始至终没组织。

15.实验报告批改情况：①认真；②不认真。

您对该教师的总体评价：①优秀；②良好；③及格；④较差；⑤很差。

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